Uitgebreid zoeken

Oral History gebruiken binnen een Spoorzoekersproject

Binnen het Spoorzoekersprojecten doen leerlingen historisch onderzoek naar de geschiedenis van mensen met een migratieverleden, in hun eigen familie of directe omgeving. Veelal aan de hand van privé-foto’s bevragen de leerlingen iemand over wat migratie voor hun dagelijkse leven heeft betekend. Het is voor veel leerlingen de eerste keer dat zij iemand interviewen en gebruik maken van oral history. Maar wat is oral history precies en hoe gebruik je dat wat in het geheugen van de persoon in kwestie ligt opgeslagen als historische bron? En veel praktischer: hoe benaderen leerlingen iemand, hoe leer je leerlingen vragen stellen, hoe zorg je ervoor dat leerlingen kritisch kijken naar de betrouwbaarheid van herinneringen en hoe leggen ze het gesprek vast en verwerken ze het? 


MondriaanstichtingVSB-fondsSNS ReaalPrins Bernard CultuurfondsOC&WVROM