Uitgebreid zoeken

Volg ons op

Beoordelen binnen een Spoorzoekersproject

Scoren met rubrics

Snel visueel helder te maken waar de leerling staat kan door met een (digitale) markeerstift de rubrics in te kleuren die passen bij het niveau dat de leerling laat zien.

Scoren met rubrics
Stappen bij het maken van een beoordelingsmodel met rubrics
  1. Kies per project een beperkt aantal leerdoelen. Spoorzoekersprojecten kenmerken zich door een rijkdom aan mogelijke leerdoelen.
Stappen bij het maken van een beoordelingsmodel met rubrics
Wanneer beoordelen: tussentijds of aan het einde? Summatief of formatief?

Rubrics kunnen worden gebruikt voor summatieve toetsing om te komen tot betrouwbare en eerlijke cijfers bij de eindbeoordeling van Spoorzoekersprojecten Daarvoor zijn twee mogelijkheden:

Wanneer beoordelen: tussentijds of aan het einde? Summatief of formatief?
Product, proces of progressie?

Omdat de leerlingen zelf geschiedenis maken, zijn zij nogal afhankelijk van hun informanten.

Product, proces of progressie?
Bouw je eigen rubrics beoordelingsmodel

Bouw eenvoudig uw eigen beoordelingsmodel dat past bij uw Spoorzoekersproject.

Bouw je eigen rubrics beoordelingsmodel
Wat zijn rubrics en waarom zijn deze geschikt voor Spoorzoekersprojecten?

Rubrics zijn geschikt voor het beoordelen complexe taken met verschillende leerdoelen, zoals Spoorzoekersprojecten.

Wat zijn rubrics en waarom zijn deze geschikt voor Spoorzoekersprojecten?
Beoordelen binnen een Spoorzoekersproject

Spoorzoekersprojecten zijn praktijkopdrachten met complexe, belangrijke en soms wat ongrijpbare onderwijsdoelen. Het gaat bijvoorbeeld om:


Beoordelen binnen een Spoorzoekersproject
Van score naar cijfer: eerlijke beoordeling op maat

De rubrics zijn geschikt voor elk schoolniveau, maar de normering moet daarbij wel per niveau worden aangepast.

Van score naar cijfer: eerlijke beoordeling op maat

landen

thema's

groepen

periodes

MondriaanstichtingVSB-fondsSNS ReaalPrins Bernard CultuurfondsOC&WVROM